音韵研途 风华共赏

教育部课程实施监测音乐专家组赴深实高中园考察交流

      2025年5月21日下午，教育部课程实施监测音乐专家组走进深圳实验学校高中园，围绕高中音乐课程体系建设、教材使用情况及教学策略优化等主题展开专题调研。来自上海音乐学院音乐教育系系主任、中小学艺术国家教材基地主任、博士生导师余丹红教授，中小学艺术国家教材基地研究员、上海音乐学院音乐教育系颜悦副教授，深圳市音乐教研员胡樱平老师，坪山区音乐教研员高海波老师，上海音乐学院音乐教育专业周迪雅博士、林尹茜硕士，深圳实验学校卓越高中副校长刘盛举及我校教师团队通过现场课观摩、学生座谈、教师座谈等方式，收集高中音乐教学改革意见和建议，也为学校音乐学科高质量发展精准把脉、定向指导。

      专家组分别观摩了高一和高二年级的音乐课堂，重点考察课堂教学状态及教材实施情况，对学校“以素养为导向”的教育教学和课堂实施给予高度关注。

      在音乐教育创新实践中，我校教师团队展现出卓越的教学智慧。王毓昀老师以音乐引路人的身份，系统整合印度与非洲音乐艺术特色，创新构建“听-唱-动-画-编”多元音乐感知体系，通过跨文化音乐元素的有机融合，有效拓展学生的艺术视野与审美感知维度。

      徐穗蓉老师则以李叔同经典作品《春游》为教学载体，运用三声部合唱教学法深度诠释古典诗词意境，在提升学生多声部协作能力的同时，构建起传统美学与现代音乐教育的对话桥梁，成功唤醒学生对中华文化基因的审美认同与创新表达欲望。

      教学观摩结束后，专家组、音乐教研组展开深度座谈交流，系统调研我校音乐学科课程体系的建构逻辑与实施路径。基于当日完整的课堂观察记录，专家从教学：既高度认可我校教师团队展现出的专业功底与教育情怀，更从课堂教材使用策略及音乐跨学科手段等方面提出建设性指导意见，为我校音乐教育的品质化发展指明进阶方向。

      胡老师在座谈中强调，必须牢牢把握立德树人这一根本任务，提出“以美育人，以文化人”的理念，要严格确保艺术课程的规范开设与高效落实，构建科学完备的艺术教育评价制度，完善保障机制，为美育发展保驾护航。同时，胡老师特别指出，实施高中音乐教学质量监测工作势在必行，通过精准监测与动态反馈，能够持续提升音乐教育教学水平，切实推动美育工作走深走实。其次从高中新课标中凝练的核心素养：包括审美感知，艺术表现，文化理解三个方面出发，谈到高中音乐教学，特别强调不能将高中音乐课堂“儿化”，应该尽可能调动高中生的能动性，与学生平等对话，在努力钻研的同时也要建立正确思维，才能更好的完成教育教学。

      教育部课程实施监测音乐专家组的到访，不仅为学校的课堂教学精准把脉，更擘画出以美育重塑青少年精神成长，这曲由专家引领、师生共同谱写的教育交响乐章，必将为深圳实验学校高中园美育教育的高质量发展注入澎湃动力！

（文字丨音乐学科组  图片丨张彦雯）