智慧共享，聚力前行

记深圳实验学校高中园班主任研修活动（第二期）

      为全面落实立德树人根本任务，进一步提升班主任专业素养与管理能力，做好班主任队伍间的经验交流与研讨共进工作，深圳实验学校高中园于2025年3月28日在鹏城青少年活动中心举行了为期一天半的班主任专题研修活动。

      3月28日下午，在崇文高中副校长吴立刚的带领下，学生处主任高丽、蒋庆捷及各年级主任协同组织全体高二年级班主任，赴鹏城青少年活动营地开展培训。抵达营地后，参训教师在简短休整后立即投入分组研讨。班主任针对班级管理中出现的典型问题展开热烈讨论，在思维碰撞中提炼可操作的解决方案。期间，新老班主任共坐一堂，资深班主任倾囊相授、剖析案例，青年班主任虚心请教，提供创新视角。

      3月29日上午，深圳实验学校高中部学生处副主任兼资深班主任张春斌老师给大家带来了一场题为“用力、用心、用智”的班主任德育工作总结讲座。张老师从家委会组建、班干部团队任命、班级卫生管理、违规学生管理、心理问题学生帮扶、班风培养、与生活老师和科任老师的协作、班会课开展，学校和年级任务完成等多个方面，讲述了他在班主任常规工作当中的点点滴滴。这些看似琐碎却又环环相扣的工作细节，在张老师的叙述下，仿佛变成了一部生动的教育史诗，工作多年的每一种方法，每一个技巧，每一个细节，他都能回忆起是由哪位老师开创，有哪一个学生参与，如何进行调整。案例翔实，图文并茂，有得有失，有传承有开创，让人感受到一个教育工作者在回顾多年工作时的拳拳之心。

      随后，吴立刚副校长表示，张老师分享的德育经验正应了“他山之石，可以攻玉”这句话，每一个源自实验前辈的开创之举，在经过实践的打磨与改进后，变得更加熠熠生辉，为在场所有致力于班级管理的教育工作者照亮前行的道路。

汇流成海，润泽大地

      接着，来自深圳实验学校高中园的优秀青年班主任叶丰圆老师，根据自身三年新手班主任的心路历程，总结了她在班主任工作中平衡内心的智慧。叶老师以“溪水涓涓，滔滔不绝”为喻，讲述了她作为一个新手班主任的教育理想——虽为小溪，浸润有限，但是也希望自己逐步成长为滔滔江水，最终可以成长为润泽万物的大海。从毕业初时的迷茫无措到坚定选择，从初步工作时计划被打乱的无限困扰，到逐步摸索出一套行之有效的方法后的游刃有余，每一个阶段的无奈纠结与内驱进步，都引起我们现场青年班主任的共鸣与共勉。叶老师借“马斯洛需求理论”提醒我们要正视工作，以“情绪ABC理论”讲述自己面对“计划外事件”的心态和做法，这些都为现场青年班主任化解工作压力、减少个体焦虑提供了良方妙药。

      叶老师娓娓道来，回顾自身与高中园共同的“来时路”，眼神中满是真诚与热忱。她以自身经历启示我们“教育不是疾风骤雨的改造，而是滴水穿石的浸润”，要想成为润泽的茫茫大海，还需要先平衡自身心态。

      结束培训后，全体成员参与了丰富多彩的团队拓展活动。在专业教练的指导下，大家用温暖的话语和坚定的肢体语言相互鼓励；在“解绳逃脱”项目中，成员们群策群力，在一根绳子的小游戏中体会了换位思考的大智慧；在练习杯子手势舞的练习中，大家将整齐划一的敲击声化作团队凝聚力的动人乐章；活动尾声，一曲承载着深厚情谊的《朋友》，为本次培训画上了完美的句号，更让全体班主任在心灵深处建立了真挚的情感联结，为今后的协同育人工作奠定了坚实的情感基础。 

 （文字丨刘洁雯   图片丨李   飞）