参加结题会议的评审专家评委有：

谢少华教授，澳大利亚伊迪斯·科文大学(Edith Cowan University)哲学博士，主修教育政策与行政管理学，原为华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，中国教育政策研究院兼职教授，中国教育学会教育政策与法律分会常务理事，广东省教育行政重大决策专家库专家，广东省现代教育研究与开发中心兼职教授，华南师范大学教育科学学院教育博士指导组副组长，教育硕士（教育管理方向）专业负责人（2000—2013）。

黄英教授，华南师范大学“211工程”办公室秘书，高教管理正高级职称。任职华南师范大学“211工程”办公室秘书。在办公室人员严重缺编的情况下，以一己之力负责全校“211工程”文字材料的起草及日常事务性工作，工作面涉及国家、省主管部门及全校24个院系所、机关各部处。任职期间，高质量完成上报国家教育部、发改委、财政部及广东省发改委、财政厅、教育厅的多项重要文件、汇报材料的起草工作；全程参与华南师范大学“211工程”资金的到位与管理工作；全程参与“211工程”立项、中期检查、总体验收等工作；负责“211工程”宣传材料起草、各类会议组织工作。

林伟，首批中小学正高级教师（二级岗），教育学博士，硕士生导师，享受政府特殊津贴。现任深圳市第二高级中学副校长（2018-2021任深圳市第二实验学校副校长；2022-2024年挂任广西环江毛南族自治县第二高级中学党委副书记、校长、兼任县教育局副局长）。“思意数学”首倡者和践行者、中国教育学会会员、中国数学学会会员、中国数学奥林匹克教练员、全国名师工作室联盟常务理事、广东省名师工作室主持人、深圳市示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人。

杜红，深圳实验学校初中部教师，中学音乐高级教师，深圳市合唱协会理事，曾获全国中小学音乐教师基本功比赛一等奖、全国录像课赛课一等奖、广东省级优课奖、深圳市“荔枝杯”十佳歌手、市级手风琴比赛第一名、合唱比赛优秀伴奏奖及优秀指挥奖、深圳实验学校两次突出贡献奖。深圳市音乐教师基本比赛键盘项目评委。曾参与编写了花城版音乐教学参考书。被湖北师范大学聘为兼职教授。

    ​​​  本次结题会议由宋泽红主任主持，参与者包括深圳实验学校高中园联合党委副书记、总校长李震宇、教务处主任宋泽红，四个课题的主持人徐卓越、杨宇、杨宁平老师，以及各个课题组成员。本次结题会议报告会分别由深圳实验学校高中园的徐卓越、何莎、施宇、李俊芳老师进行汇报。各课题汇报老师分别汇报了研究背景、研究目标、研究内容、研究方法及研究成果等，让专家和老师们对四个课题有了清晰、深入的认识。

      音乐课题的研究，让我们感受到了音乐的无穷魅力和情感力量。在徐老师及课题成员的引领下，学生们用音乐和器具讲述自己的故事，用旋律表达内心的情感。专家们的建议指引我们将音乐教育变得更加多元和开放，为学生们提供更广阔的创作空间。

      在英语课题方面，我们见证了英语组教师们如何在杨宇老师的带领下，探索英语阅读教学和听说教学的精髓。各位专家的点评更为我们的进一步研究指明了方向，为取得更具突破性的科研成果开辟了新的道路。               

      数学课题的研究，则让我们看到了数学与生活的紧密联系。在各位数学老师对课题的研究探索下，学生们学会了用数学的眼光去审视世界，用数学的方法去解决问题。专家们提出的建议也对数学研究的推广提供了重要的指导意义。

    ​​​​​​​ ​​​​​​​ 专家组认真聆听了四位汇报人的阐述，依次对四个课题进行了专业的指导和细致的点评。专家们一致认为这四个课题具有重要的理论意义和实践价值，肯定了课题研究过程的真实性和科学性，以及研究成果的丰富性和有效性。同时，专家们也针对每个课题提出了具体的改进建议，为课题的进一步完善和推广提供了有力支持。

    ​​​​​​​ ​​​​​​​ 活动结尾，李震宇校长以铿锵有力的话语对这次结题报告会议进行了总结。他首先向专家的到来及精准专业的点评表达了最诚挚的感谢。同时，李震宇校长也对参与课题研究的老师给予了充分的肯定，并对课题成员们提出进一步的期许，希望老师们能够以课题研究为契机，不断提升自身的教学能力和育人水平。

    ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​“研”路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。正如李震宇校长和各位专家所言，课题的圆满结题并不是终点，而是教师们教研旅程的新的开始。我们深知，每一次的研究和探索都是对未知世界的勇敢尝试，都是对教育事业的深情奉献。课题组的努力和成果不仅为学校教育事业的发展注入了新的动力，更为我们的学生提供了宝贵的成长财富。愿我校师生们继续携手并进，探索教育的无限可能，共同书写深圳实验学校高中园更加辉煌的明天！

(文字丨黄晓华 ​​​​​​​ 图片丨陈富豪、田原)