赋能提升，踔厉奋发

记深圳实验学校高中园班主任培训活动（第一期）

      为进一步提升学校班主任队伍的专业素养，开阔视野，学习借鉴先进的班主任工作经验和理念，同时提高班主任的教师职业认同感，学校精心组织策划了为期一天半的班主任培训活动。11月29日下午，全体高一年级班主任在崇文高中副校长吴立刚、学生处主任高丽、蒋庆捷、丁玉民和各楼栋年级主任的带领下乘车前往鹏城青少年活动营地开展培训活动。在抵达营地简单用餐后，班主任们就日常工作中遇到的问题展开了分享和讨论，为第二天的培训做好准备。

      11月30日上午，首先由来自深圳实验学校高中部的资深班主任曾丹老师开讲。曾老师以“慧”做班主任 “育”见新成长为主题，从职业认同、常规管理、师生沟通和家校联动四个方面为全体班主任做了经验分享。曾老师指出，身兼数职的班主任既有辛苦之处，同时也能够在提升教学质效、赢得同事赞誉、培养学生依赖、树立家长信任、增强职业成就等方面收获幸福。曾老师强调班主任在日常工作中既要用力，也要“看见学生”，重视常规管理和学业成绩之间的关联性，把握师生沟通的契机和家校联动的方法。曾老师的报告从真切的问题和翔实的案例素材讲起，既增强了青年班主任的职业认同，同时又给予了大家操作性强的方法论指导。

      接着，由来自深圳实验学校高中园的桑子为、林茹茵、雷祥鑫和倪心月四位优秀青年班主任做经验分享。

      桑子为老师的分享既包括设立班级理念和青年班主任成长等宏观话题，也包含了做好开学初准备工作、养成纪律习惯、仪式育人、巧用信息技术手段等具体的方法路径，最后他建议大家在成长路上要多尝试、多模仿、多阅读，才能不断提升自我。林茹茵老师以“牵着蜗牛去散步”为题，从掌握牵引的方法、看到蜗牛的需求和享受散步的姿态三个方面分享经验，强调既要做好主题班会课、班级日常记事和班干部任职等常规工作，也要向学生释放爱、引导学生表达爱，最终让自己成为一个无为而治的长期主义者。雷祥鑫老师则以“酸甜苦辣咸”五味来概括班主任的工作状态，他提醒大家在教育过程中要因材施教，既要看到高要求也要看到低要求，要学会尊重学生、关爱学生。倪心月老师从班级凝聚力、明确规则感、突发事件处理和自我修养之路四个方面分享工作经验，强调班主任工作是一场为爱而行之路。四位青年教师来自不同年级、不同类型的班级，他们在分享过程中表现出的自信和得体，让大家看到了班主任工作对青年教师成长的锻炼作用，以及未来职业发展的可能。

      在上午的培训结束后，全体班主任以楼栋为单位分组参与了团队拓展活动，在“重走长征路”活动中锻炼了团队协作能力，在非洲鼓表演活动中释放压力、共同体会音乐的魅力。

      为期一天半的培训活动紧张而有序，最终在一片欢乐声中落下帷幕，相信此次培训必将提高全体班主任的爱岗敬业精神和班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的能力，从而更好地服务于学生成长和学校发展。

（文字丨王俊龙  图片丨陈富豪）