南翔先生的到来获得了现场学生和老师们的热情欢迎。在访谈过程中,南翔先生分享了他早年的文学探索和创作之路。![](https://www.szsygzy.cn/oafile//ssgzy/attachment/notice/2024-03-27/7cbe9039fca343438238215bf094bc34/.htmlfiles/aab7e3d7ea0e404099ec55b62658c288.jpg)
南翔先生从少年时代做一名铁路工人的打拼生活开始回忆,讲述自己对文学的初衷和执着。尽管初次发表诗作时遭遇挫折,但这段苦涩的经历却坚定了他对文学创作的初心。他鼓励学生们保留个人风格,塑造真实而有深度的作品。大学时代,南翔先生转向虚构写作,他信奉“读万卷书,行万里路”,认为人生经历才是写作灵感之源。他将自己丰富的人生经历融入作品中,充满了对人性与社会无限的探索与思考。南翔先生向在场的听众介绍了近日发表的新作——《洛杉矶的蓝花楹》,这部作品收录了8个中短篇小说,一经问世便在《新华文摘》、《小说月报》、《小说选刊》等国家级重要期刊先后转载。这些故事以深圳城乡为背景,深刻刻画了普通人的生活百态,展现了他们的苦乐、迷茫和挣扎,从而勾勒出当代城乡生活的幽微曲折。作品旨在透过不同文化的碰撞,探寻人类内心深处的秘境,引领读者走向精神的归途。如小说《遥远的初恋》便融入了铁路生活的点滴,吃菠萝蜜罐头的趣事,展现了生活的酸甜苦辣。
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在谈及作品创作时,南翔先生表示,对于生长在深圳的学生来说,除了从父辈身上积累素材外,还可以通过多种方式积累写作素材。首先,通过广泛阅读,汲取不同领域的知识和经验,拓展视野。其次,采访也是一条重要途径。通过采访,我们可以深度探索诸如锦绣文化、漆器文化等民间手艺、非物质文化遗产,大大丰富了我们的生活。此外,深入观察生活中的细节,例如街头巷尾的民间手工艺人,也能提供丰富的写作素材。学生们应该积极外出观察,记录生活中的点滴,结合资料检索,增加作品的信息量,提升写作水平。
在提及写作思维的锻炼时,南翔先生指出阅读虚构作品是升格写作思维的重要途径之一。以《红隼》为例,故事灵感源自深圳某户居民在阳台上发现一只红隼的真实场景,南翔先生以此创作了一个虚构故事。故事中的主人公发现阳台上的红隼,引发了对生态保护和社会责任的思考。通过小说创作,探索了自然与社会的交融,以及人与动物之间的关系。呼吁对自然生态的保护,虚构作品的创作不仅锻炼想象力,也帮助读者了解与自己生活不同的环境,扩展了与世界的联系。因此,虚构作品在学习过程中应当得到重视——它们既可以拓展人们的想象力,又有助于丰富我们的人生体验,为未来的写作之路奠定坚实基础。![](https://www.szsygzy.cn/oafile//ssgzy/attachment/notice/2024-03-27/7cbe9039fca343438238215bf094bc34/.htmlfiles/3c71b59f07564e23b3d1e85c7f9e84a6.png)
谈到深圳这座城市对其创作的影响时,南翔先生表示尽管他的小说并非都以深圳为背景,但深圳的的城市文化和生活细节始终贯穿其中。例如,《打镰刀》和《东门的钟表匠》等作品中描绘了农村和城市结合部的生活,而《伯爵猫》则涉及一家小书店的故事,灵感来自深圳一位书店老板的真实经历。这位书店老板的故事勾勒出在城市浮躁背后的温暖和人性光辉,小说中的细节也取材于他在深圳的生活经历,如自家地库里野猫在黑暗中明亮如灯的双眼,与小说结尾相呼应,给作品增添了生动的色彩。“《伯爵猫》店主和读者的感情就像猫亮堂堂的眼睛一样,会长留在人们的心中。”深圳的文化和人文气息渗透在作品中,赋予了他的创作独特的魅力和深度。