尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

      大家新年好！

      甲辰龙年到来，神州大地还沉浸在欢天喜地的节日氛围之中，我们也迎来了更有生机活力、更有青春气息的崭新学期。首先，我代表深圳实验学校高中园，向大家致以节日的美好祝福和新学期的诚挚问候！

      今年是新中国成立75周年，是各行各业实现“十四五”规划目标任务的关键一年。对于园区来说，更是统筹四校大局，凝心聚力，勇毅前行的重要时期。面对复杂外部环境和繁重发展任务，一个共识更加清晰：推进园区高质量发展是突围向上的根本出路。

我在2024年新年致辞中提出三点展望：

展望2024，融合办学进入快车道，园区校区运行迎来新挑战；

展望2024，队伍结构步入稳定期，教育教学模式迎来新考验；

展望2024，硬件建设跨入高平台，多元特色发展迎来新机遇。

以上三点展望，不是表态式的口号，也不是包装式的标语，是我们必将面对的问题、研究的课题、解决的难题。

      围绕三点展望，本学期我们全体师生需要推进的重点工作有以下三个方面：

一是融合办学走向纵深，需要有明确有效的工作指导方针。

      “融合”从构想到实践，一年半的探索告诉我们既要主动作为和大胆突破，更要以一体化的思路和举措打破行政壁垒、提高管理协同、凝聚强大合力。新学期，各处室、年级要落实园区联合党委提出的“一人牵头，集体决策，分头落实，专人跟进”的融合办学工作原则，深化更多教育教学重点工作领域的协同合作，推动校区之间、处室之间、处室与年级之间、年级之间、班级之间等更多平台和活动融合协调，落地见效。全体师生唯有明确发展方向，推进条块结合的融合管理，才能凸显融合共享的优势，绘制一幅园区高质量发展的美好画卷。

二是队伍结构趋向稳定，需要有扎实高效的教育教学模式。

      园区教师队伍新老结合、以老带新、以新促老，新的搭配形式能够催生新模式、新动能，这也是发展教育教学新样态的核心要素。各年级、学科组、备课组要加强交流互鉴，实施精准的分层教学模式，分层备课、分层教学、分层作业、分层测试、分层辅导，特别是高二年级，要提前进入高考备考阶段，注重基础落实，突出教学重点，逼近高考难度，抓紧查漏补缺。全体师生要善于危中寻机、化危为机，把教育教学中暴露出来的短板和弱项加快补起来，畅通备课组研讨—教师教学—学生学习—考试测评—备课组分析的良性循环，从而让园区教育教学模式加快培育、迸发活力。

三是硬件建设逐渐完善，需要有特色鲜明的课程实施方案。

      一园四校基础设施完备互补，园区化办学带来的场馆使用、设备调配的优势要加以利用，困难更要加以利用，并且越是困难时刻，越要坚定信心。有问题并不可怕，怕的是碰到难事就绕着走。各学科组要依托各大特色场馆、功能室和高端创新实验室，发挥空间特色和优势，开设更为丰富的课程，增强学生的课程选择性和体验感。特别是高端创新实验室，要充分发掘资源优势，开展课题研究，实施创新项目，开设竞赛课程，建设学术型社团，培养拔尖创新人才。园区要始终以学生发展为怀、以教师成长为念，努力为深圳教育高质量发展贡献深实高中园的智慧和方案。

为了能够更好地推进这些工作，我们必须要树立良好的学校风气。深圳实验学校建校初期就提出了“严格，勤奋，团结，文明”的校风，“敬业，创新，严谨，精深”的教风，“尊师，刻苦，活泼，求实”的学风。学校办学潜力的挖掘，树立良好校风是根本。

一、办好一所学校，需要有效落实各项规则。规则的落实关键在于严格的管理。

      办好一所学校，重在建章立制。在现行的制度体系下，学校要遵循教育规律、遵守教育规范；教职工要履行工作职责、恪守工作纪律；同学们要服从学校管理，严守校规校纪。习近平总书记曾引用民谚说，“基础不牢，地动山摇”，只有严格教育管理，才有增强凝聚力、战斗力的可能。

      这个学期，学校将继续统筹各方资源，汇聚各方力量，打好观念引导、制度建设、严格管理“组合拳”。但是“严”并不意味着“死”，并不是让人瞻前顾后、畏首畏尾，学校不是暮气沉沉的一方牢笼，更不是无所作为的一潭死水。学校的严格管理是明方向、立规矩、正风气。每位干部师生要明白，三百六十行，每行有每行的规则，既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩；既然选择了做老师，就要把心思放在教书育人上；既然选择了在深实高中园度过三年宝贵的高中时光，就要认同学校理念，融入实验文化。只有风清气正的校园生态，才能营造有利于干事创业、学习研究的良好环境。园区也一定会把严格管理和热情关心结合起来，对全体师生在思想上激励、心理上关怀、工作上支持、成长上保障，让广大师生心情舒畅，充满信心，积极作为。

二、办好一所学校，需要全面激发师生斗志。斗志的激发最直观的表现就是师生的勤奋勤勉。

      园区四校融合，这既为广大师生施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对全体师生的能力素质给予了更高期待，更对大家勤奋勤勉提出了必然要求。所有的知识、本领、智慧都是通过勤奋学习、勤恳工作得来的。习近平总书记曾引用民谚说，“只要功夫深，土里出黄金”，勤奋就是实验人保持本色的重要途径，发扬优良作风的重要保障。

      园区开办一年半，要对我们自己的位置有清晰的认识。靶子在哪儿，追兵在哪儿，如果我们都不知道，那所说的“国内一流”、“深圳样本”就是假的，就是自我欣赏。每一个参与竞争的人都没有停下来等我们，而你可能还在因为能力不足而“不能为”、动力不足而“不想为”、担当不足而“不敢为”。同学们如果错过了进步的黄金期，青年老师如果错过了成长的关键期，骨干教师如果错过了发展的风口期，园区如果错过了新校开办的红利期，我们就会把未来的决胜期变为瓶颈期，甚至高危期。所以，唯有勤奋能在一定程度上消解困惑、启迪智慧、探寻答案。希望全体师生勤奋创新，躬身实践，在发展的道路上不断赢得主动、赢得优势。

三、办好一所学校，需要真正凝聚师生人心。人心的凝聚最鲜明的特点就是队伍的团结。

      在我们的教师队伍中，既有经过不同类别高校学术锻造的青年教师，也有来自不同地区重点高中锤炼的骨干教师；在我们的学生群体中，既有初中阶段就相识的故交，也有来到园区才投缘的挚友。无论来自何方，园区中的各位都要真诚尊重、平等相待，这是开放包容的初心，也是融合共享的基石。习近平总书记曾引用民谚说，“大河有水小河满，小河有水大河满”，只有合作共赢才能办大事、办好事、办长久之事。

      在瞬息万变的发展格局中，团结能为集体注入更多的确定性；在日常普通的工作学习中，团结能够让我们应对更多挑战。你输我赢是旧思维，双赢乃至共赢才是新理念，园区不期待英雄主义的胜利，园区更希望集体主义的凯旋。每个人在追求自身利益的时候要兼顾他人利益，在表达自身观点的时候要倾听对方声音，在寻求自身发展的时候要促进共同发展。这个世界本就是多姿多彩的，和而不同的你我他紧密联结，依靠的就是平等包容的视角、欣赏互鉴的姿态和团结有爱的心胸。海纳百川的深实高中园容得下每一位师生发展的万千气象。

四、办好一所学校，需要营造文明懂礼的氛围。讲文明懂礼仪是学校最可贵的教育品质。

      建设一支德才兼备的高素质师生队伍，是园区教育事业发展的重要保证。“讲文明、知礼仪、懂仁义、识大体”是礼仪教育牢不可破的“榫卯结构”。一所学校的教育现代化是一个包括数据、队伍、模式、文化、生态等在内的综合发展进程，而其中文明校园建设是发展与进步的显著标志。习近平总书记曾引用民谚说，“人之相知，贵在知心”。园区全体师生真诚交往带来的获得感和幸福感，是学校发展的大势所趋，也是文明进步的道义所在。

      文明校园的建设从来不是哪一个处室、哪一个班级、哪一个个人的事情，而是园区全体师生共同的教育事业。文明校园的建设从来都不是硬性的规定、冰冷的要求和徒增负担、让人厌烦的花架子，它本就应该是内化于每位师生道德修养之中的人生必修课，本就应该是外化于同学之间、同事之间、师生之间的每一声问候和每一个笑脸，外化于弯腰拾起的纸片、食堂餐后的光盘，外化于离开教室关灯锁门关闭空调、走在楼道轻声细语右侧通行，外化于乘坐电梯有序排队、爱护公物守土有责，外化于干净整洁的教室、温馨如家的宿舍、和谐融洽的办公室。只有全体师生调动起文明校园建设的自觉性、积极性和创造性，才能够把园区打造成我们师生共同的精神家园。

      老师们、同学们！浩渺行无极，扬帆但信风！让我们在新的一年里坚定信心、拼搏奉献，在新的一个学期里爬坡过坎、攻坚克难，秉持“开放包容、融合共享、求真创新、精细务实”的深实高中园精神而团结奋斗！(文字/李震宇、图片/陈富豪)