薪火传承，弦歌不辍 —— 深实高中园语文、数学、英语学科教师沙龙活动
教师有方向，学生就有方向；教师有力量，学生就有力量。为促进教师的专业发展，提升教师队伍综合素质，深实高中园充分发挥深圳实验学校集团化办学的优势，着力打造“专家、课程、教学、教研、考评”五个“共同体”，与集团本部从多维度、各领域、全方面紧密联结，做大做强“大集团里的小集团”。园区于12月中旬特邀请深圳实验学校高中部语文学科焦锐男老师、数学学科阮爱华老师、英语学科许培婧老师与深实高中园的老师就有关职业规划、成长路径、学科教学等问题共同教研、共同探讨。
语文学科
语文学科焦老师从议论文教学切入，为老师们介绍了高中议论文写作训练的目标；训练角度，如：逻辑层面、认知层面、语言能力；讲评流程等。随后，焦老师又对教师在常规教学中如何平衡教学难度进行了细致讲解，向青年教师提供了磨课的建议，如：磨课前要有充足的准备，磨课过程中不要失去自我，要培养自己的判断力，多阅读教学相关的书籍，如：余党绪、肖培东、王荣生等教师撰写的书籍都是教师成长过程中丰富自身教育认识的优质书籍。焦老师认为，语文教师要能“先把文章读厚，再把文章教薄。”
此外，焦老师还就“怎样的课是一堂好课”、“个人备课的方法有哪些” 、“如何能成为一名好的语文教师” 、“如何看待群文阅读与大单元教学” 、“青年教师该如何培养命题能力”等问题给出了极具操作性和建设性的建议。
数学学科阮爱华老师围绕“选择教师肩负使命，真心对待学生”、“准备好每一堂课”、“如何落实教学任务，上好每一节课”、“驾驭课堂，练好扎实基本功”、“课后作业检查的重要性”、“加强个别同学个性化辅导”、“数学学习方法的指导”、“课堂教学与班级管理相辅相成”、“集体备课”、“备课组统一协调”等十个方面的内容进行指导，从不同角度对新教师的专业发展进行了分析，明确了新教师的发展方向。
在阮爱华老师精彩的分享后，进入到青年教师提问环节。针对青年教师提出的对于高一数学课堂现阶段如何与高考考点结合，阮老师让青年教师多做高考真题和高考模拟题，进行专项训练，明确高考考查的知识点。针对青年教师提出的部分学生上课容易走神的问题，阮老师让青年教师可以在课前设置思考题，在概念引入或复习提问上多下功夫。针对青年教师提出的如何活跃课堂问题，阮老师让青年教师学会引导学生思考，在设置问题上要有梯度，遵循“由浅到深、由易到难”的原则。
英语学科
英语学科许培婧老师分别围绕英语学科常规教学、公开课展示以及英语教师专业发展等方面详细讲解，并结合自身的教师成长经历，对青年教师提出了宝贵的指导和建议，鼓励青年教师要好好把握深实高中园这一优秀的平台，抓住发展机遇，不断提升自我，争取完成 “一年适应，三年胜任，五年突破，八年成熟”职业生涯规划。许老师用亲身经历告诉青年教师，对教师行业的热爱，会在实际教学工作中给予自己成就感、幸福感，帮助自己克服困难，向前进发。
青年教师刚刚走上工作岗位，不可避免的会遇到很多难题。活动第二个环节是自主交流，青年教师提问“该花多长时间来备好一节课”，经验丰富的许培婧老师给予了细致的解答：一节课好不好，关键看学生和老师是不是有所思、有所得，是不是意犹未尽，如果一节课能让学生由较多的思考，较大的收获，应该就是一节好课。许老师希望青年教师能在上课上多下功夫，因此花再多的时间来备一节课都不为过，甚至需要“用一生备一课”。
秋尽冬来，虽寒风在窗外呼啸，但在高中部老师们的倾情分享下，会议室中的老师们心中满载收获，倍感温暖。薪火传承，弦歌不辍，旨在共同教研、共同进步的教师共同体活动还将不断推进，相信深实高中园的教师在深圳实验学校的大力支持下能茁壮成长，大展风采！
校园晚霞实录
文字丨教务处
图片丨陈富豪、靳海璇
编辑丨詹林芳
初审丨教务处
终审丨办公室
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