守正创新谋发展，凝心聚力再起航——深圳实验学校高中园李震宇校长2023年新年致辞

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

2022年即将过去，崭新的2023年正向我们缓缓走来，在这个辞旧迎新的美好时刻，我谨代表深圳实验学校高中园向辛勤耕耘、默默奉献、团结奋斗、开拓前进的全体教职工表示最诚挚的问候！向朝气蓬勃、奋发向上、不断进取、永不满足的全体同学致以最亲切的新年祝福！让我们一起迎接崭新的2023，一起感恩精彩的2022。

在过去的一年里，高中园全体师生携手同心，迎难而上，砥砺前行。我们在传承优秀的实验文化，坚守正确的实验办学理念的基础上，秉承“开放包容，融合共享，求真创新，精细务实”的高中园精神，面对困难、面对挑战，积极探索园区化办学模式，坚定实施融合办学的策略，努力创新实验办学的思路，不断寻求实验集团发展史上的新突破。

这一年，高中园基础建设从年初“主体刚封顶，到处是工地”的局面到9月份如期开学、精彩开局，我们做到了！这一年，高中园教育教学各项工作从开学初摸索着前行到如今富有质量的高效开展，学期初线上教学、学期末融合教学，全校师生迎难而上，疫情防控常态化抓，教学质量高标准抓，学校管理全过程抓，我们做到了！这一年，实验文化、高中园精神在高中园的传播从开学初的不断宣讲到如今的深入人心、自觉践行，我们也做到了！这一年是不简单的一年，是不平凡的一年。唯有回望，才能发现，我们究竟已经走出多远。唯有前瞻，才能相信，我们沿着这条航线，定能抵达梦想的彼岸。深实高中园融合办学的理念从蓝图描绘到落地生根，高中园正一步步走出深圳实验新校区的历史跨越，正一次次兑现对全社会的郑重承诺。这一年，一群充满教育理想和教育情怀的新老实验人从全国各地、各知名高校、集团各部汇集坪山这片创业热土，我们有缘相遇了！这一年，每个备课组群策群力、精心打磨，共推出119节各类青年教师见面课、骨干教师示范课。特别值得庆贺的是在广东省中小学实验精品课评比中，生物学科陈雅玲老师荣获省级一等奖，物理学科袁思老师荣获省级三等奖，成为高中园教师获奖历史的第一抹亮色。我们精彩亮相了！这一年，每个部门共同努力、相互协助，圆满完成各项活动，政治学科书报展览、地理学科思维导图兼模型展览，打造书香校园；语文学科朗诵大赛，精彩纷呈；英语学科戏剧表演，金句频出；首届运动会筹备如火如荼，啦啦操跃动青春，团体操大气磅礴。一切都是如此精彩，我们完美展示了！这一年，我们在强队伍上出实招，举行年级主任、班主任拜授仪式，推动师徒结对青蓝工程，举办青年教师解题大赛，开展班主任技能大赛，邀请高中部名师开设“教师沙龙”专家讲座，助力教师成长，我们稳步提升了！这一路走来，我们的老师得到了实实在在的蜕变，更加从容，更加淡定，站得更高，看得更远，这注定了大家是不平庸的。在这里，学校会一如既往为大家搭建平台，每个人都有机会展现才华，创造业绩，每个人都绝不会平庸！

这一年，同学们在人生的重要路口，勇敢选择深实高中园，脚踏即将培养无数青年才俊的知识热土，开启了精彩的高中生活，在短短的时间里对高中园有了更深入的了解和更深刻的认同，你们是有勇气和眼光的！这一年，同学们从实验文化中不断汲取前行的力量，积极配合学校、配合老师营造和谐的班级氛围，展示良好的精神面貌，你们是有素质和担当的！这一年，同学们不断发现自己的力量，提升自信；不断发现自己的问题，勇于改进；不断发现自己的可能，敢于超越。你们是有追求和理想的！这一年你们以平静的心态、平实的行动度过了不平淡的一年，值得老师和家长们欢呼与喝彩！同学们，在这里你们创建了学校第一批学生干部团队，组建了学校第一批社团，你们在各项活动中为后来者奠定了基础，明确了标准，确立了规范，从这个角度上说，你们同样也是深实高中园的创业者！同学们，学习是永恒的主题，奋斗是不变的旋律。不平淡的生活中，永远都有英雄梦想，请为自己的2022献上最热烈的掌声！历史的年轮，镌刻下奋斗者的足迹；奋进的征程，定格了笃行者的身影。回望2022，壮丽激荡，非同凡响；展望2023，心潮澎湃，振奋出发。面对即将到来的2023年，我们是不是也应该思考“我们需要坚持什么”？

2023年，我们肩负重任，振奋精神再出发，我们需要坚持“团结奋斗，开拓前进”的实验精神。

团结奋斗是实验学校和每一个实验人最显著的精神标识。围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结形成的奋斗才是最有力的奋斗。鲁迅先生说“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”此刻，我们就是一群开疆拓土的热血青年，只要我们心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，铆足一股劲，就能逢山开路，遇水架桥，无往而不胜。最美好的生活，就是与志同道合的人一起奋斗在路上，抬头有坚定的目标，低头有踏实的脚步，回头有幸福的回忆。

2023年，我们创新思路，探索办学再实践，我们需要坚持“开放包容，融合共享”的办学特色。

“开放包容”是面向世界、取长补短的思维。深圳是一座面向世界的国际化城市，也就必然会面对多种文化的共存。高中园作为深圳这座国际化城市中的一所新兴高中，也就必然会面临多种办学模式的选择。我们在积极探索高中园融合办学模式时，首先应该对全国乃至全球各类学校的办学理念和模式兼收并蓄，并结合高中园办学的实际情况加以借鉴和改进，以更适合高中园的高质量发展。“开放包容”是各种办学模式相互学习、相互交流乃至相互吸收、相互交融的过程。“开放包容”是对办学多样性的肯定，是承认差异、尊重他者，是学校创新发展的重要动力。

“融合共享”是资源优化、整体发展的态度。高中园内含三所高中，是深圳市委市政府重点打造的优质高中。我们有责任和义务探索高中办学新模式，实现“1+1+1>3”的目标。这就需要我们坚持园区内融合化办学的特色，真正实现高中园内管理融合、硬件融合、师资融合和课程融合，努力构建以管理融合为主导，以硬件融合为基础，以师资融合为核心，以课程融合为目标的办学新模式。通过园区内一体化管理的治理体系，达成园区内各大场馆及设施设备三校真正共享，实现设施设备最大化利用；达成园区内教师根据其教学风格和专业特长实施合理调配，实现优质教师跨校授课；达成园区内课程协同发展、各有侧重，实现三校学生跨校选课。在探索高中园融合办学模式的新征程上，我们将高站位对标，高标准推进，高质量落实，努力做大做强“实验大集团里的小集团”。

2023年，我们迎接挑战，凝心聚力再启航，我们需要坚持“互信互助，共享共担”的团队文化。

一个团队优秀与否关键要看什么？我想最关键的就在于这个团队是否具有强大的凝聚力，而形成强大凝聚力的基础又是什么？其核心就是彼此信任、相互协助，共同分享、一起担当。在高中园这个大家庭里，我们同事之间、同学之间、师生之间应该营造相互尊重、彼此信任的氛围，形成相互支持、相互协助的风气，培养友善沟通、共同分享的态度，担当共同面对、迎接挑战的责任。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，高中园的事业需要集中我们众人的力量来开创，高中园的未来需要汇聚我们众人的智慧来编织。希望我们增强使命感和责任感，把高中园的事情真正做好做实，打造优秀团队，谋求最大发展，让绘就的美好蓝图凝聚人心！

2023年，我们脚踏实地，砥砺奋斗再拼搏，我们需要坚持“求真创新，精细务实”的做事态度。

天下大事，必作于细。工作要精益求精，追求精细化；课堂要精雕细刻，追求精致化；学习要精耕细作，追求精准化。实验的教风是“敬业、创新、严谨、精深”；实验的学风是“尊师、刻苦、活泼、求实”。这就要求我们既要有精细务实的脚踏实地，也要有求真创新的仰望星空。教育中的求真创新，就是要打破陈规，对学习作新思考，对教育作新调整，对管理作新谋划，因材施教，因时制宜，力求在实践中探索新方法，在思考中总结新理念，打开新局面，开创新境界。当我们坚持“求真创新，精细务实”的做事态度时，就有可能把简单的事做得不简单，把普通的事做得不普通，把平凡的事做得不平凡；就有可能过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，立足时代，不断赢得新的胜利。

2023年，我们搭建平台，追求精品再攀登，我们需要坚持“尊重个性，着眼未来”的五阶课程。

课程建设是学校安身立命之本，是教师专业提升之源，是学生个性发展之路。每一个学生都是一个鲜活的独立个体，我们理应针对每一个学生的个性确定合适的发展目标，提供个性化的教育，设计着眼未来的课程。高中园努力构建包括基础分层课程、模块分类课程、素养活动课程、创新拔尖课程和卓越荣誉课程在内的五阶课程体系。在基础分层课程上，我们充分尊重学生的选择，开设所有12种选科组合；融合分班，科学分层，因材施教。在模块分类课程上，我们设计满足学生不同爱好和特长的块状课程；知识分类，延伸拓展，挖掘潜能。在素养活动课程上，我们构建基于学生全面发展的素养课程；五育并举，综合实践，全面提升。在创新拔尖课程上，我们探索满足学有所长、术有所专学生的高端课程；突出专长，研究探索，创新实践。在卓越荣誉课程上，我们打造立足人才培养的荣誉课程；导师引领，深度钻研，追求卓越。通过个性化课程、现代化课程的提供，让学生的信心得以增强，特长得以发挥，努力让同学们在高中园精品课程体系中更好更快地成长。新的一年，我们要让高中园的课程体系更加科学、更加完善，更加凸显立德树人、因材施教的出发点，更加符合未来发展的时代潮流。