欲善其事 先利其器 学而得法 乃有所成——记高一年级高考学科学法指导专题讲座
“任其事必图其效；欲责其效，必尽其方。”精彩的高中生涯已经开启，实验高中园的学生们风华正茂，意气风发，学习激情势头高涨。为了让高一年级的同学们学得更有方法，更有效率，实验高中园在9月21日组织了第一次“学法指导”专题讲座活动，由语文、数学、英语学科备课组组长为高一年级的同学们解读高中学习任务，传授高中学习方法。
语文备课组组长盘静宇老师首先以“方向成就高考——开启大语文时代”为主题展开语文学科学法指导。语文作为母语学科，其地位与重要性不言而喻，盘老师高屋建瓴从“认清形势，端正态度”出发，指出语文学科在众多高考学科中的基础性地位，所谓“得语文者得天下”；其次，盘老师尤其强调语文学习习惯与基础的重要性，盘老师从课前预习、课上笔记、规范书写等方面提出了具体的要求和指导；“百川注东海,东海无虚盈”，如今身处语文改革的大语文时代，阅读与积累显得尤为重要，基于此，盘老师为全体高一学生开列了阅读书单，鼓励同学们广泛阅读，扩展视野，从而更好地适应新高考，适应大语文教学；“非学无以致疑，非问无以广识”，学问正是在不断思考、质疑、总结的过程中获得的，因此，盘老师在最后指出在学习中质疑与总结的重要性，而这也不仅仅局限于语文学科，同学们更应该将这两种方法贯穿高中各科学习之中，从而成长为一个爱思考会学习的学生。
此后，数学备课组组长杨宁平老师以明晰简洁的“一二三四”，即“一本教材”、“两种心态”、“三种习惯”、“四种能力”为线索展开了数学学科的学法指导。杨老师首先结合教材中的具体习题强调在数学学习中教材的重要性，用好教材是学好数学的第一步；其次，高中数学的难度及挑战性较大，所以学好数学还要必备“信心”和“决心”，相信只要有迎接挑战的信心，有克服困难的决心，数学学习一定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；无论哪门科目，好的学习习惯都是提高学习效率，保证学习质量的基础，因此，杨老师同样强调了课前预习、课中认真听讲、课后整理反思的重要性；最后，杨老师指出数学学科不应该仅仅局限于书本与高考，更要培养学生运算能力、抽象能力、逻辑能力、数学建模能力，将数学与现实生活相结合，在生活中运用数学，发现数学之美。
英语学科
最后，英语备课组组长王秋平老师从高中英语考什么、学什么和怎么学三方面进行了英语学科的学法指导。王老师首先由考试题型入手，指出高中英语主要考察听说、读、写、译四种能力，而这四种能力关乎词汇与方法，因而需要大家“词汇和方法，两手都要抓。”接着，王老师提供了高效背单词的“葵花宝典”。第一，多感官刺激，背单词不能只是用眼睛看，还可以采用听单词音频、做单词听写、唱跳背单词和变换空间背单词等方式促进记忆；第二，反复熟读单词，包括拆分音节、拼读音节、读熟单词、读词想意四个环节，从而帮助记忆单词；第三，掌握巧记方法，如谐音法、熟词法、编故事法等等，让单词变得生动具体，方便背诵；第四，化整为零，运用好课前、课后、跑步、洗漱等空闲时间背单词，事半功倍；第五，做好每天、每周、每月和考前四次复习。王老师强调只有单词的再现频率高，记忆效果才能好。以上是背诵单词的巧妙方法，但王老师提醒大家背单词没有捷径，更需要大家不偷懒，不懈怠，肯下功夫。最后，王老师鼓励大家相信自己的英语老师，也相信自己，更要相信在高效方法和不懈努力的加持下我们一定能收获成功与喜悦！
老师们的学法指导引经据典、言简意赅、幽默风趣，既体现出各学科的无尽魅力，又言之有物、言之有据、干货满满。同学们也听得津津有味，聚精会神，会后纷纷表示意犹未尽，获益匪浅。
通过本次讲座，相信实验高中园高一年级的同学们已经进一步加深了对语文、数学及英语学科的认识，明确了不同学科的学习方法。在未来的学习生活中，同学们定能将这些方法落到实处，反思学法、掌握学法、巧用学法，摸索出适合自己的独家方法，提高学习效率，成就学业理想！
文案：陈泓羽、臧延文
图片：靳海璇、高乐
编辑：詹林芳
审核：办公室
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