深实教研 | 骨干教师示范课──数学学科徐彩刚老师开讲了！

深圳实验学校高中园面向全国广纳贤才，引进包括全国名师、省级骨干、金牌教练等70多名骨干教师，学校重视集体教研，开展骨干教师示范课，提升学校教育教学质量，名师引领赋予深实高中园搏击长空的十足底气。

3月19日开始，深实高中园面向社会陆续播出骨干教师示范课，展示深实学子风采，共享深实优质教育资源，敬请关注。

教师简介: 徐彩刚

徐彩刚，中学数学高级教师，从教24年，担任班主任13年。市学科带头人、优秀教师、骨干教师及优秀班主任。获市优质课说课比赛一等奖，讲课比赛二等奖。多次主持省市级课题，并参与国家级课题，均顺利结题。课件及微课获全国二等奖、省一等奖、市特等奖、市一等奖。论文、教学设计、教学案例获省市级奖多次。在省级刊物上发表论文多篇。承担七届毕业班的教学工作，高考成绩优异。辅导学生参加奥赛，省级、市级均有获奖。

课程简介

课题：基本立体图形

授课班级：高一（10）班

本节内容选自普通高中教科书人教A版《数学》必修第二册第八章《立体几何初步》第一节基本立体图形。本节课是第一课时，属于概念及性质教学课。

《立体几何初步》是几何学的重要组成部分，承担着立体几何定性部分的学习。《基本立体图形》是本章的第一节,为后续学习提供了全部的模型,学生将先从空间几何体的整体观察入手，认识空间图形。本节课也是新课程立体几何部分的起始课、入门课，对空间观念的形成有着重要影响。学生对空间几何体结构特征的认知是他们以后对空间几何体进行结构分解和运用的关键。

本节课的教学目标是让学生能根据几何结构特征对空间物体进行分类，并通过观察、类比等方式，归纳概括几何体的结构特征，培养学生的空间思维能力和语言表达能力。教学重点是让学生感受大量空间实物及模型，逐次学习棱柱、棱锥和棱台的概念并概括出它们的结构特征。教学难点是棱柱、棱锥、棱台的结构特征概括。

本节课采用多媒体辅助教学，让学生直观感受棱柱、棱锥、棱台的结构特点。通过问题探究式及启发式的教学方法，引导学生观察发现空间几何体的结构特点，启发学生对其结构特点加以概括，充分体现“教师主导，学生主体”的教学思想。

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