李佳亮老师围绕西方现代艺术变革开展了《西方现代艺术的嬗变》的教学。从西方现代艺术形成的原因、主要流派及现代艺术未来的发展方向几个方面，由形式到内涵，带领学生感受西方艺术大师作品的美感，感受画家如何通过个人对艺术的理解，分析与概括提炼表现"纯粹"的艺术作品，使学生系统掌握了西方现代艺术的概念和发展脉络。
赵泽文老师在《中国古代书法艺术》中引导学们欣赏不同时期艺术家的书法作品，使得同学们了解不同时期书法作品的艺术特点与美学特色，提升学生们的的认知与审美水平。通过对清代书法艺术发展的了解与深入的学习，激发学生对书法艺术的研究热情，引导学生理解书法的社会价值，培养民族自豪感和爱国情怀。
陈思聪老师在《中国传统绘画》课程中，带领同学们赏析了中国不同时期的经典山水画艺术作品，通过不同的山水画派的比较，加强知识性的认知。引导学生认识中国传统山水画的风格特征与发展，并结合现在生活中的常见产品及游戏，让学生看到中国传统绘画的应用与创新，开拓视野，培养学生欣赏传统绘画艺术的方法与能力。
肖天舒老师以《无声之韵——建筑艺术》为课题，从建筑材料、经营空间、序列群组、雕梁画栋四个方面系统介绍了中外传统建筑的基本特征。让学生能够学会分析不同建筑材料给人带来不同感受以及其实用价值；通过历史文化知识了解不同材质下的建筑所具有的文化内涵；能够从不同角度分析评价建筑艺术的美，感受世界的丰富多彩；唤起积极保护非物质文化遗产的态度，增强文化自信的意识。
三、集体评课收获“成长”
在青年教师见面课上，校领导、美术学科组以及其它学科组的各位老师均对该课程进行了认真的听课与记录，并且在课后第一时间对课堂教学给予了宝贵的建议并对课堂效果进行了反馈。这种最及时有效并且具有教学经验的课后交流对于青年教师来说是非常宝贵的学习机会。
学校对于美术学科组的教育教学高度重视。课后，由深圳实验学校高中园办公室负责人、美术学科组组长詹林芳主持评课会议，会议邀请深圳实验学校卓越高中负责人、执行校长刘盛举、深圳实验学校高中园教务处负责人余小调、赵雪列席，各位校领导对美术学科青年教师见面课进行了集体研讨。
会议中金句频出，刘盛举校长指出：美术学科教学应是“百家讲坛”式的教学模式，艺术学科的教师应对艺术基础知识有着充分了解并加之一定的趣味性、实用性，以此在教学中对于学生起到更好的导向作用，以层层设问的方式来激发学生自主思考的意识、提高学生图像识读的能力，让艺术课堂走进学生内心。
余小调老师强调：美是未来的趋势，美术课是有趣且有美感的课，诗中有画，画中有诗，可以与其它学科有效结合。
赵雪老师认为：美术课可以通过专业性与典型性的元素分析将画、文、史与生活联系在一起。各位青年教师的课堂生动有趣，让人不由产生想去课堂介绍的地方游览一番。
詹林芳老师点赞：美术组各位老师课程内容准备充分、课件制作精美，体现出青年教师较好的教育教学态度与专业素养能力。
同时各位领导也指出了青年教师的不足，比如重点与难点之间内在联系性不强，与学情联系不够紧密，台风不够稳健，板书思路不清晰等问题，并对于未来的课程以及课堂教学的发展给予了鼓励与期望。
美术学科组青年教师在会后积极反思，总结收获与不足，通过录像回放的形式，从整体到细节相互点评彼此教学中的优点与缺点，反思备课环节与实际课堂的差异。总结经验，在今后的课堂中不断磨砺与进步，在备课中吸取教训反复调整，积极提高备课、授课水平，积极向骨干教师学习，在日积月累的实践与反思不断提升专业素养与教学水平，争取早日成为一名优秀的实验教师。
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